Regievoering; nog steeds een actueel onderwerp

In een tijd waarin internet, technologie en sociale netwerken onze manier van werken fundamenteel veranderen, groeit nog steeds de behoefte aan effectief regisserend vermogen. Ik zeg nog steeds want in mijn installatierede die ik hield ter gelegenheid van de installatie als bijzonder lector Regisseren van Ondernemende Netwerken aan de Hanzehogeschool Groningen in november 2010 schets ik waarom regie in de moderne transactie‑economie essentieel is — en hoe organisaties dit kunnen ontwikkelen. En dit onderwerp is nog steeds actueel.

Van transactieketen naar regieorganisatie

De Nederlandse economie verschuift steeds verder naar een transactie‑economie: specialisatie, arbeidsdeling en globalisering zorgen voor meer afhankelijkheden en dus meer transacties. Regie wordt daarmee een kerncompetentie. Het gaat om het slim verbinden van vraag en aanbod, het coördineren van innovaties, wijzigingen en dienstverlening, en het bewaken van kwaliteit in de keten.

Het 9‑vlaksmodel van Rik Maes biedt hierbij structuur: regie staat centraal tussen business (demand) en dienstverlening (supply). Maar structuur alleen is niet genoeg — het draait vooral om de vaardigheden van de regisseur: leiderschap, communicatie, overzicht, creativiteit en het vermogen om mensen te verbinden.

Figuur 1: Het 9-vlaksmodel van Rik Maes vertaald naar activiteiten voor regievoering

Sourcing in vier generaties

Sourcing ontwikkelt zich snel. Waar organisaties ooit begonnen met traditionele outsourcing (generatie 1), zien we nu:

  • Generatie 2: verdieping van relaties, zoals shared services en geïntegreerde dienstverlening
  • Generatie 3: strategische samenwerking en co‑creatie
  • Generatie 4: crowdsourcing, open innovatie en communities die zonder formele contracten waarde creëren

Vooral die vierde generatie is revolutionair: mensen verbinden zich vanuit passie, technologie maakt grenzen vloeibaar, en communities worden krachtige bronnen van kennis en capaciteit.

De opkomst van communities en social media

Generatie Einstein en de digital natives hebben de weg vrijgemaakt voor een cultuur van delen, samenwerken en continu leren. Social media zijn geen hype meer, maar een structureel onderdeel geworden van hoe mensen zich organiseren. Ze vormen de motor achter crowdsourcing en nieuwe vormen van regie.

Voorbeelden variëren van iens.nl tot Nike+, van buurtplatforms tot open innovatieprojecten. Ze laten zien hoe collectieve intelligentie leidt tot betere data, snellere innovatie en meer betrokkenheid.

Regie vraagt om leiderschap

Effectieve regie is mensenwerk. Het vraagt om leiderschap dat:

  • visie koppelt aan actie
  • vertrouwen bouwt
  • mensen verbindt
  • fouten durft te maken en daarvan leert
  • communities weet te activeren

Professionalisering is noodzakelijk: organisaties moeten minimaal naar CMMI‑niveau 3 groeien om regie echt volwassen te maken.

Slot

Het lectoraat Regisseren van Ondernemende Netwerken heeft zich van 2009-2020 gericht zich op onderzoek, onderwijs en innovatie rondom regie, sourcing en leiderschap. Met onderzoeksprojecten, een nieuwe minor, een geaccrediteerde master leiderschap en samenwerking met bedrijven en lectoraten is in die tijd gebouwd aan een kenniscentrum dat organisaties heeft geholpen om regievaardig te worden. En dit werk wordt nog steeds in mijn dagelijkse praktijk voor de landelijke gegevensuitwisseling in de zorg voortgezet.

Regie en sourcing zijn onmisbaar in een wereld waarin technologie, netwerken en communities de spelregels herschrijven. Door leiderschap, professionalisering en slimme inzet van sociale technologie kunnen organisaties wendbaar, innovatief en toekomstbestendig worden.


Podcast over leiderschap in de digitale wereld

Ik ben in een podcast geïnterviewd door Licht bij Donker over leiderschap in onze digitale wereld en deze staat online. Je kan de podcast luisteren via Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/nl/podcast/de-licht-bij-donker-podcast/id1671022716?i=1000658575204 of via Spotify: https://spotify.link/EUDTdFx7kKb

Samenvatting: Zet in op leren en samenwerken en boost verandering.
Het hoge tempo van verandering in deze digitale wereld vraagt dat we continu leren. Niet alleen als individu maar ook als organisatie en als netwerk van organisaties. Dit vraagt om situationeel leiderschap.
In deze aflevering spreekt Frank Willems over zijn ervaringen met situationeel leiderschap in dit digitale tijdperk. We hebben het over het belang van verbinding maken, kaders stellen, leren in netwerken, het samengaan van de run en de change en het iedere keer weer teruggaan naar je eigen doel. Heel veel luisterplezier!

De sheets van mijn college over leiderschap en verandermanagement in het Nederlands

In april 2021 gaf ik weer college voor de Master Information Management en Digitale Transformatie van TIAS School for Business and Society. Dit was een online college via Zoom en ondanks dat het college acht uur duurde vloog de tijd voor mij en de deelnemers voorbij. Hieronder vind je de Nederlandstalige sheets van dit college.

De sheets van mijn college over leiderschap en verandermanagement

Hierbij de sheets van het college zoals ik dit op 9 mei heb gegeven tijdens het online ‘Zoom-college’ van 8 uur (!) voor de groep van het deeltijd Master Information Management programma voor aankomend CIO’s bij TIAS. Het college werd door de deelnemers beoordeeld met een ruime 8 en ondanks de online uitvoering vanwege de Corona-crisis waren de deelnemers tot het eind actief en betrokken.

Design Thinking als essentieel onderdeel voor versnellen digitale transformatie

Samen met mijn collega’s van Quint Wellington Redwood hebben we een aanpak ontwikkeld op basis van Design Thinking waarmee je via co-creatie in een ochtend, middag of een paar sessies erg snel tot praktische en innovatieve ideeën voor het versnellen van digitale transformatie komt. In deze video zie je hoe het werkt:

Zie ook Stanford’s d-school voor uitleg over design Thinking: http://dschool-old.stanford.edu/use-our-methods/

Praktische methodes en tools voor leiderschap en zelforganisatie

De sheets van mijn college die ik vandaag gaf over leiderschapsmethodes en tools voor de Master of Information Management groep van TIAS School for Business and Society is beschikbaar via onderstaande Slideshare presentatie. Met deze praktische methodes en tools kan je op een effectieve en creatieve manier met teams en groepen vraagstukken oplossen en zelforganisatie ontwikkelen. Dit zijn Operationeel en visueel management, Effectuation, Design Thinking, Getting Things Done, A3 Thinking en social data analyse. In mijn dagelijkse praktijk en in mijn onderzoeken maak ik dankbaar gebruik van deze methodes en tools.

 

Een zelforganiserend team, hoe werkt dat nu eigenlijk?

Ik heb in eerdere blogposts geschreven over zelforganisatie, teamontwikkeling en zelforganiserende teams. Vaak krijg ik de vraag om hier iets over te laten zien. Omdat het nieuwe manieren van organiseren zijn (stadium 4.0 en zelf governing teams) en doorgaans in een ontwikkelingsfase is er nog weinig documentatie. Deze twee animatiefilms van Henrik Kniberg over het ontwikkelproces bij Spotify geven in ieder geval exact weer hoe zelforganisatie werkt met Squad teams en organisational Tribes. Het voorbeeld is een combinatie van werken met Agile, Scrum, visual management en dus ook zelforganisatie. De onderbouwing hiervan zal ik in komende blogposts publiceren met de ervaring uit de praktijk met een aantal organisaties. Ik kan nu alvast verklappen dat de effecten zowel voor de cultuurverandering als het leiderschap en de teamontwikkeling mooi zijn.

Spotify Engineering Culture – part 1 from Spotify Training & Development on Vimeo.

Spotify Engineering Culture – part 2 from Spotify Training & Development on Vimeo.

Drijfveren in relatie tot zelfsturende (online) communities

In een erg inspirerend onderzoeksproject waarin wij vanuit mijn Social Media Lab bij Hanzehogeschool de ontwikkeling van een duurzaam zeilend vrachtschip ondersteunen, hebben wij een aantal principes en theorieën die ik ook eerder op mijn weblog gepubliceerd heb verder uitgewerkt en in relatie met elkaar toegepast in dit onderzoeksproject. Doel van dit onderzoeksproject was om vast te stellen of en hoe het ontwikkelen en innoveren van dit duurzaam zeilend vrachtschip op basis van een zelforganiserende (online) community mogelijk was. De uitkomsten van dit onderzoek zie je hieronder in de onderzoeksrapportage op Scibd.

Meer over het Ecoliner S@IL innovatieprogramma vindt je hier in het
Pitchbook ecoliner en de websites http://www.nsrsail.eu en http://www.ecoliners.eu

Toewerken naar een zelfsturende community, afstudeerrapport van Joost Behrend by Frank Willems

De sheets van mijn college over leiderschap en sociale netwerken #TIAS

Ik geef al enige jaren gastcollege voor de executive Masters van TIAS, de Academic School for Business and Society van Universtiteit Tilburg en Eindhoven University of Technology.

Dit keer waren de onderwerpen van mijn collegeblok van 7 uur Leiderschap, Sociale Netwerken, Social Media Analyse en als onderdeel van Consulting Skills, het toepassen van het etnografisch interview. Etnografie wordt steeds vaker toegepast als onderdeel van inzicht krijgen in de achtergronden van organisatieverandering (Ethnography in Organizations, Helen Schwartzman). Gecombineerd met de A3 problem solving for leaders techniek uit Lean maakte dit voor de participanten een inspirerende en leerzame middag en avond. Hieronder mijn sheets via Slideshare.

 

Social Media Lab tijdens de nacht van Kunst en Wetenschap

Tijdens de nacht van Kunst en Wetenschap in Groningen op zaterdagavond 24 mei 2014 zal het Social Media Lab van mijn lectoraat aanwezig zijn in het Acacemiegebouw Groningen. Bezoekers kunnen daar ontdekken hoe je onderzoek doet met Social Media Analyse en wat de echte toegevoegde waarde is van trendanalyse en sociale netwerkanalyse. Het festival heeft een rijk programma en is absoluut de moeite waard om te bezoeken.

Schermafbeelding 2014-05-20 om 08.38.29

http://www.denachtvankunstenwetenschap.nl.